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• 010 __ |a 978-7-03-061487-2 |d CNY89.00

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• 200 1_ |a 义务教育阶段教师心理健康素质测评研究 |A yi wu jiao yu jie duan jiao shi xin li jian kang su zhi ce ping yan jiu |f 刘金平著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2019.06

• 215 __ |a 203页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 全国教育科学规划一般项目 “义务教育阶段教师心理健康素质测评研究”(BBA130014)的最终成果

• 330 __ |a 本书是教育科学规划课题的研究成果，主要内容包括：教师心理健康素质的现状，教师的人格特征，教师的能力特征，教师的态度，教师的人际关系等。义务教育阶段教师是指小学和初中阶段的教师，他们肩负着基础教育的重任。摸清我国义务教育阶段教师的整体状况，特别是了解他们的心理状况，对于提高他们的心理健康素质，提高其工作能力具有现实意义。

• 333 __ |a 教育研究人员，教育工作者

• 606 0_ |a 中小学 |A Zhong Xiao Xue |x 教师 |x 心理健康 |x 研究

• 690 __ |a G443 |v 5

• 701 _0 |a 刘金平 |A Liu Jin Ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZKNU |c 20210629

• 905 __ |a ZKNU |d G443/45

• 920 __ |a 241200 |z 1