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• 010 __ |a 978-7-5695-3940-0 |d CNY69.00

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• 102 __ |a CN |b 610000

• 105 __ |a a a 000yy

• 200 1_ |a 教师品格论 |A jiao shi pin ge lun |f 王延松著

• 210 __ |a 西安 |c 陕西师范大学出版总社 |d 2024.01

• 215 __ |a 160页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国教师职业心理健康标准及测评体系研究”成果集成

• 320 __ |a 有书目 (第110-122页)

• 330 __ |a 本书共五章: 第一章品格概述, 主要介绍品格的特性与内涵、品格的意义、品格形成的要素、品格优势及其作用 ; 第二章教师品格与品格教育, 主要介绍教师品格及其作用, 品格教育的目标、内容、策略及原则, 品格教育与社会教育、家庭教育、学校教育 ; 第三章自我效能感、积极情绪、职业幸福感与教师品格, 主要介绍自我效能感与教师品格、教师积极情绪与教师品格、教师职业幸福感与教师品格 ; 第四章教师职业道德与教师优秀品格, 主要介绍教师职业道德的积极作用、基本规范、形成因素及培养策略, 教师职业道德与教师优秀品格的关系 ; 第五章教师教育品格的评价, 主要介绍教师教育品格评价的主体、内容及功能, 品格教育项目管理, 教师教育品格评价的实施。

• 606 0_ |a 师德 |A shi de |x 研究

• 690 __ |a G451.6 |v 5

• 701 _0 |a 王延松 |A wang yan song |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZKNU |c 20241106

• 905 __ |a ZKNU |d G451.6/212

• 920 __ |a 241200 |z 1