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• 010 __ |a 978-7-5504-6164-2 |d CNY88.00

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• 200 1_ |a 幼儿园教师融合教育素养与专业成长研究 |A you er yuan jiao shi rong he jiao yu su yang yu zhuan ye cheng zhang yan jiu |f 欧阳叶, 黄锦玲著

• 210 __ |a 成都 |c 西南财经大学出版社 |d 2024.05

• 215 __ |a 333页 |d 24cm

• 314 __ |a 欧阳叶, 副教授, 国家二级心理咨询师, 湖南省青年骨干教师, 幼儿照护考评员, 湖南省国家中小学教师资格考试面试考官。黄锦玲, 教授, 国家二级心理咨询师, 湖南省特殊教育专家指导委员会主任委员, 湖南省青年骨干教师, 湖南省中小学教师资格考试面试首席考官, 全国行业职业教育教学指导委员会委员。

• 320 __ |a 有书目 (第315-321页)

• 330 __ |a 本书系统研究了幼儿园教师融合教育素养的学理依据、结构维度、人口学差异、存在的问题、职前培养、在职培训和专业成长等关键问题。首先, 明确了融合教育、素养和幼儿园教师融合教育素养的概念内涵, 解析了素养的多维结构 ; 其次, 通过问卷调查和质性研究等方法, 评估了当前教师素养的发展水平和存在的问题, 明确了影响教师素养的关键因素 ; 再次, 通过比较分析总结了国内外教师职前培养和在职培训的经验及路径 ; 最后, 提出了在当前形势下推动幼儿园教师专业成长的进程规划、影响机制和实现途径。

• 606 0_ |a 幼教人员 |A you jiao ren yuan |x 师资培训 |x 研究

• 690 __ |a G615 |v 5

• 701 _0 |a 欧阳叶 |A ou yang ye |4 著

• 701 _0 |a 黄锦玲 |A huang jin ling |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZKNU |c 20241106

• 905 __ |a ZKNU |d G615/111

• 920 __ |a 241200 |z 1