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• 010 __ |a 978-7-5227-4069-0 |d CNY138.00

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• 200 1_ |a 重新发现柏拉图 |A zhong xin fa xian bai la tu |e 教育理想国的阐释研究 |f 孙银光著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2024.09

• 215 __ |a 341页 |d 24cm

• 314 __ |a 孙银光, 教育学博士, 华中师范大学教育学系副主任, 副教授, 硕士生导师, 马克思主义学院博士后, 道德教育研究所、学校德育研究中心研究员。

• 320 __ |a 有书目 (第314-333页)

• 330 __ |a 本书综合运用马克思历史唯物主义、解释学和发生学方法, 充分体现专门史和跨文化研究特点, 透过历史资料回溯柏拉图教育思想所植根的历史文化背景, 并聚焦于思想产生和演变的过程, 重新发掘其教育思想的内核, 从而评估其教育思想的理论价值, 探索对当前教育的现实意义, 为实现中华民族优秀传统教育思想的现代转化, 形成理论自信和文化自信提供域外借鉴。本书稿主要分为八章: 第一章系统梳理了柏拉图教育思想的研究成果, 第二章重新定位了柏拉图教育思想的历史地位, 第三章精要论述了柏拉图选定的教育对象, 第四章详细探讨了柏拉图净化的教育内容, 第五章深入分析了柏拉图双重的教育方式, 第六章全面厘清了柏拉图真正的教育目的, 第七章梳清了柏拉图教育思想的历史演进, 第八章探讨了柏拉图教育思想的现代价值。

• 517 1_ |a 教育理想国的阐释研究 |A jiao yu li xiang guo de chan shi yan jiu

• 600 _0 |a 柏拉图 |A bo la tu |g (Platon), |f 前427-前347 |x 教育思想 |x 研究

• 606 0_ |a 教育思想 |A jiao yu si xiang |x 研究 |y 古希腊

• 690 __ |a B502.232 |v 5

• 690 __ |a G40-091 |v 5

• 701 _0 |a 孙银光 |A sun yin guang |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZKNU |c 20250826

• 905 __ |a ZKNU |d B502.232/83

• 920 __ |a 241200 |z 1