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• 005 20061225155100.0

• 010 __ |a 7-5019-5369-4 |d CNY30.00

• 100 __ |a 20061225d2006 em y0chiy0121 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 课堂提问的艺术 |A ke tang ti wen de yi shu |e 发展教师的有效提问技能 |E Fa Zhan Jiao Shi De You Xiao Ti Wen Ji Neng |d = Learning to question, questioning to learn |e developing effective teacher questioning practices |f (美) Marylou Dantonio，Paul C. Beisenherz著 |F ( Mei ) Marylou Dantonio Paul C. Beisenherz Zhu |g 宋玲译 |G Song Ling Yi |z eng

• 210 __ |a 北京 |A Bei Jing |c 中国轻工业出版社 |C Zhong Guo Qing Gong Ye Chu Ban She |d 2006 |D 2006

• 215 __ |a 266页 |d 23cm

• 225 2_ |a 当代教师新支点丛书 |A dang dai jiao shi xin zhi dian cong shu

• 305 __ |a 据2001年英文版译出

• 314 __ |a 编目员自译责任者汉译姓: 拜斯赫兹

• 320 __ |a 有书目(第266页)

• 330 __ |a 本书在总结长达24年的对课堂提问的研究基础上，提出了Qu:Est教学策略。用丰富的教学实例论述了课堂提问的艺术。

• 410 _0 |1 2001 |a 当代教师新支点丛书

• 510 1_ |a Learning to question, questioning to learn |e developing effective teacher questioning practices |z eng

• 517 1_ |a 发展教师的有效提问技能 |A fa zhan jiao shi de you xiao ti wen ji neng

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学法 |x 中小学

• 690 __ |a G632.421 |v 4

• 701 _1 |a 丹东尼奥, |A dan dong ni ao , |b M. |g (Dantonio, Marylou) |4 著

• 701 _1 |a 拜斯赫兹, |A bai si he zi , |b P. C. |g (Beisenherz, Paul C.) |4 著

• 702 _0 |a 宋玲 |A song ling |4 译