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题名/责任者:

积木建构游戏与儿童早期数学学习.上篇.理论与概念/黄瑾, 田方, 乔慧著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2022.12

ISBN及定价:

978-7-5760-3437-0/CNY50.00

载体形态项:

135页:图 (部分彩图);24cm

其它题名:

理论与概念

个人责任者:

黄瑾 著

个人责任者:

田方 著

个人责任者:

乔慧 著

学科主题:

游戏课-学前教育-教学参考资料

学科主题:

数学课-学前教育-教学参考资料

中图法分类号:

G613.7

中图法分类号:

G613.4

一般附注:

中国教育学会2019年度教育科研重点规划课题“深度学习视域下幼儿园数学与游戏融合共生的行动研究”研究

提要文摘附注:

本书聚焦以幼儿园课程改革中的游戏与学习互生共融为背景, 通过基于理论阐析和行动研究、实践案例解析相结合的方式, 凸显基于PCK、体现PCK领域教学知识理论, 但更加归根溯源到学前教育的本质 —— 游戏的建构的理论探索和实践应用, 关注幼儿数学领域、科学领域的核心经验, 围绕幼儿园建构游戏场景这一载体, 侧重幼儿数学、科学领域中探讨如何在游戏情景中挖掘学习资源, 选择适宜的游戏材料和主题, 激发幼儿学习兴趣, 科学评价儿童发展, 从而促进深度学习。本册为上篇。

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