MARC状态：待编 文献类型：中文图书 浏览次数：4
- 题名/责任者:
- 走向深度的区域教研:高质量自主游戏的探索之路/肖红春, 单欣欣等著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2024.12
- ISBN及定价:
- 978-7-5191-4374-9/CNY68.00
- 载体形态项:
- 326页:图;24cm
- 其它题名:
- 高质量自主游戏的探索之路
- 个人责任者:
- 肖红春 著
- 个人责任者:
- 单欣欣 著
- 学科主题:
- 游戏课-教学研究-学前教育
- 中图法分类号:
- G613.7
- 一般附注:
- 第二批广东省基础教育校 (园) 本教研基地项目 “幼儿园教师专业发展的区域研修模式一一以深圳市龙岗区为例”部分成果 广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目“科学开展幼儿园自主游戏的区域推进策略”部分成果
- 责任者附注:
- 肖红春, 深圳市龙岗区教育科学研究院院长, 文学硕士。2022、2023年教育部“国培”计划综合改革类示范项目负责人。近年来主持与参与国家、省、市级重大项目和重点教育规划课题10余项, 在教育类核心期刊发表文章近20篇, 主编教材2本。曾荣获深圳市教学成果 (基础教育) 一等奖、深圳市教育科研专家工作室主持人、深圳市教育改革创新“年度十大教育人物”等多项荣誉。单欣欣, 深圳市龙岗区教育科学研究院学前教育部部长、教研员, 高级教师, 心理学硕士。主持与参与国家、省、市级教育规划课题与项目15项, 发表论文15篇, 出版专著2部, 参与编著书籍14本。曾荣获国家基础教育成果奖二等奖、广东省新科课程项目优秀、广东省基础教育教研体系建设校 (园) 本教研项目优秀、广东省名师工作室主持人 (两轮)、深圳市教育教学科研优秀成果奖一等奖、深圳市教科研专家等多项荣誉。
- 书目附注:
- 有书目 (第322-324页)
- 提要文摘附注:
- 本书集合了“第二批广东省基础教育校 (园) 本教研基地项目”及“广东省学前教育‘新课程’科学保教示范项目”的部分成果。书中讨论了区域教研的政策背景、现实背景, 深度区域教研的理念、运行机制和特色 ; 以自主游戏的推进为例, 论述了区域深度教研如何解决自主游戏推进过程的各类关键要素, 如自主游戏的时间、室内自主游戏、户外自主游戏环境创设、自主游戏室内外环境一体化创设以及幼儿自主游戏的观察与评价等 ; 通过高质量自主游戏的园本化实施案例, 介绍了龙岗区深度的区域教研的推进路径和实施策略, 以及在推进幼儿自主游戏的过程中所遇到的问题和解决策略。
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