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题名/责任者:

《义务教育生物学课程标准 (2022年版)》案例式解读/主编林静, 张涛

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2023.03

ISBN及定价:

978-7-5760-3316-8/CNY48.00

载体形态项:

211页:图;23cm

丛编项:

大夏书系.义务教育课程标准 (2022年版) 案例式解读丛书

个人责任者:

林静 主编

个人责任者:

张涛 主编

学科主题:

生物课-课程标准-初中-教学参考资料

中图法分类号:

G633.913

责任者附注:

林静, 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心科学提升部主任, 教育学博士, 副教授, 博士生导师。张涛, 山东省威海市教育教学研究院初中教研室主任、生物学教研员, 特级教师, 正高级教师。

提要文摘附注:

本书通过案例对最新修订的义务教育生物学课程的历年、目标、内容以及实施进行了解读。主要内容包括: 为什么要“核心素养为宗旨”、为什么要“课程设计重衔接”、为什么要“学习主题为框架”、为什么要“内容聚焦大概念”、为什么要“教学过程重实践”等。

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