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题名/责任者:

未来课程想象力/徐莉著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2019.04

ISBN及定价:

978-7-5675-8733-5/CNY55.00

载体形态项:

272页:图;23cm

并列正题名:

Future curriculum imagination

丛编项:

大夏书系.教育观察;1

个人责任者:

徐莉 著

学科主题:

课程建设-研究

中图法分类号:

G423

相关题名附注:

英文题名取自封面

责任者附注:

徐莉, 教师, 课程设计师, 课程教练, 专栏作者。

提要文摘附注:

本书结合作者二十多年从教经验, 以及在香港、芬兰的教育观察经验, 希图回答国内课程建设的几个关键问题: 1.全球一起核心素养的时代, 课程变革何为 ; 2.课程目标的确定及其哲学基础 ; 3.校本课程的内涵和开发路径 ; 4.在历史和现实中确定教师的责任和身份 ; 5.学校课程设计与实施案例的实用性探究范式。

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