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题名/责任者:

问题班级管理策略/(澳)Bill Rogers著 吕红日，范立译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2014

ISBN及定价:

978-7-5019-9602-5/CNY36.00

载体形态项:

271页;24cm

并列正题名:

Cracking the hard class: strategies for managing the harder than average class

个人责任者:

(澳) 罗杰斯 (Rogers, Bill) 著

个人次要责任者:

吕红日 (1974~) 译

个人次要责任者:

范立 译

学科主题:

班级-管理-中小学

学科主题:

班级

学科主题:

管理

中图法分类号:

G635.16

版本附注:

据原书第2版译出

提要文摘附注:

本书列举了大量案例，明确地告诉教师该如何在维系课堂纪律、尊重学生人格和构建师生合作关系、达成行为重塑目标之间找到最佳的平衡区域。

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