MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：5
- 题名/责任者:
- 课程实施中的教师情绪:一个社会学的分析/尹弘飚著
- 出版发行项:
- 北京:北京出版社,2022.12
- ISBN及定价:
- 978-7-200-16959-1/CNY88.00
- 载体形态项:
- 336页:图;24cm
- 并列正题名:
- Teachers' emotions in curriculum implementation:a sociological analysis
- 其它题名:
- 一个社会学的分析
- 丛编项:
- 教师情感研究书系.第一辑
- 个人责任者:
- 尹弘飚 著
- 学科主题:
- 高中-课程改革-关系-中学教师-情绪状态-研究
- 中图法分类号:
- G632.3
- 中图法分类号:
- G443
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书以我国高中课程改革为背景, 对广东省广州市四所学校30位教师在课程实施中的情绪变化进行了个案调查, 试图揭示课程实施与教师情绪之间的互动关系。具体内容包括: 变革时代的教师与教学 ; 情绪革命中的教育研究 ; 中国的高中课程改革 ; 研究目的和意义 ; 课程实施 ; 教师改变 ; 情绪概述等。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 定位 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G632.3/192 | 2241765 |  马克思主义学院
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非可借 | 马克思主义学院 |
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