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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:2

题名/责任者:
新的备课 备新的课:指向语文要素的整体教材研读/唱晓旭, 李宁, 王颖主编
出版发行项:
秦皇岛:燕山大学出版社,2023.09
ISBN及定价:
978-7-5761-0460-8/CNY56.00
载体形态项:
205页:图;26cm
其它题名:
指向语文要素的整体教材研读
个人责任者:
唱晓旭 主编
个人责任者:
李宁 主编
个人责任者:
王颖 主编
学科主题:
小学语文课-教学研究
中图法分类号:
G623.202
责任者附注:
唱晓旭, 统编版教材培训专家、秦皇岛市骨干教师、海港区名师、海港区小学语文名师工作室主持人。先后主持国家级、省部级、市级课题, 构建并推行“六个一备课模式”“溯本求源情境识字”“主题引领整合阅读”, 更是打造书香校园的践行者, “整本书阅读”的推动者。李宁, 秦皇岛市骨干教师、海港区名师。扎根教学一线, 潜心耕耘。多次主持、参与省部级、市级、区级教育科研课题。多节课被评为省、市、区级优质课、示范课。在市、区论文、说课等各类教育教学评比中屡获佳绩。王颖, 河北省骨干教师、秦皇岛市骨干教师、海港区名师、河北省普通话测试员。教学经验丰富、业务能力强。多次参加国家、省、市、区各级各类教学评比活动并获奖, 主持、参与多项省部级、市级、区级各项重点课题。
提要文摘附注:
本书主要包括两方面内容: 一是从教材整体结构, 单元主题简析, 语文要素在本册、整套教材中的联系, 语文要素在单元教学的落实, 重点教学内容分析等方面研读每册教材的知识体系 ; 二是指向语文要素落实的教学设计精选。此书有助于教师通晓教材知识体系, 把握语文要素之间的联系并扎实有效地落实, 从而提升学生的语文素养。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G623.202/143 2225979   样本库-四楼东 图书定位    阅览 样本库-四楼东
G623.202/143 2225980   社科1库-二楼东 图书定位    可借 社科1库-二楼东
G623.202/143 2225981   社科1库-二楼东 图书定位    可借 社科1库-二楼东
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