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题名/责任者:

小学美术教学论/主编朱德义, 杨帆, 李健

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2024.08

ISBN及定价:

978-7-308-24505-0/CNY54.00

载体形态项:

219页:图;26cm

并列正题名:

Instructional theories of primary school art

丛编项:

新时代小学教育专业实践应用型系列教材

个人责任者:

朱德义 主编

个人责任者:

杨帆 主编

个人责任者:

李健 主编

学科主题:

美术课-教学研究-小学

中图法分类号:

G623.752

书目附注:

有书目 (第208-210页)

提要文摘附注:

本书共九章, 第一章是基础理论, 帮助学生认识学校美术教育的功能、目的和要素等。第二章研究不同年龄小学生的特点与教师的职业要求。第三章、第四章是关于美术课程与教材及美术课程资源等, 学习开发美术校本课程。第五章介绍小学美术教学中的要素, 包括教学目标、策略与方法, 以及评价。第六章是从学习任务的角度, 让学生掌握欣赏类、造型类、设计与工艺类和影视类等不同艺术门类的教学特点。第七章学习小学美术教学设计与信息技术。第八章学习小学课外、校外美术教学中的美术社团、课后服务、博物馆教育等。第九章介绍小学美术教学研究, 它是新时代教师必备的素养, 它支撑师范生终身发展。时代需要能适应新课程的教师, 美术教学需要新型美育教师, 通过对本教材内容的学习, 有助于培养具有先进理念和方法的师范生。

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