MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:3
- 题名/责任者:
- 教育的目的:“可见的学习”对话录/(新西兰) 约翰·哈蒂, (丹麦) 斯滕·内佩尔·拉森著 柴楠译
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2024.10
- ISBN及定价:
- 978-7-5191-3867-7/CNY89.00
- 载体形态项:
- 399页:图;24cm
- 其它题名:
- “可见的学习”对话录
- 个人责任者:
- 哈蒂 (Hattie, John) 著
- 个人责任者:
- 拉森 (Larsen, Steen Nepper) 著
- 个人次要责任者:
- 柴楠 译
- 学科主题:
- 教育目的
- 中图法分类号:
- G40-011
- 书目附注:
- 有书目 (第377-391页) 和索引
- 提要文摘附注:
- 本书将哈蒂的实证数据和风靡世界的“可见的学习”范式与丰富的教育哲学传统相结合, 还探讨了教育目的和学习型社会中学生的发展等重要话题。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 定位 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G40-011/13 | 2262879 | 样本库-四楼东
|
阅览 | 样本库-四楼东 | ||
| G40-011/13 | 2262880 | 社科1库-二楼东
|
可借 | 社科1库-二楼东 |
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样本库-四楼东