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题名/责任者:

积极心理学视域下大学生心理健康教育教学模式实践与创新/胡阳秀, 潘淳著

出版发行项:

南京:东南大学出版社,2025.05

ISBN及定价:

978-7-5766-1913-3/CNY68.00

载体形态项:

202页;24cm

个人责任者:

胡阳秀 著

个人责任者:

潘淳 著

学科主题:

大学生-心理健康-健康教育-教学模式-研究

中图法分类号:

G444

一般附注:

安徽省2022年高校学科 (专业) 拔尖人才学术资助项目

责任者附注:

胡阳秀, 男, 安徽枞阳人, 博士, 池州学院艺术与教育学院副教授, 安徽医科大学应用心理专业校外合作硕士生导师。主要研究健康心理学, 聚焦青年心理健康、逆境感知及压力后成长, 主持省部级课题8项, 发表SSCI论文4篇, CSCD论文1篇, 出版学术专著1部及教材2部。荣获 2023年安徽省心理学大会“青年心理学人”称号, 科研成果多次获奖。潘淳, 男, 安徽池州人, 三级教授, 副主任医师, 安徽卫生健康职业学院学术委员会主任、医学系主任, 安徽省康复医学常务理事, 2020年获“安徽省卓越教学名师”称号。

书目附注:

有书目 (第199-202页)

提要文摘附注:

本书围绕“积极心理学视域下大学生心理健康教育教学模式”这一主题, 由浅入深地阐述了积极心理学的内涵特征、大学生心理发展的特点与阶段, 系统地论述了积极心理学视域下大学生健全人格培养、自我意识塑造、时间管理、情绪管理、高效率学习、心理压力、危机应对、生活幸福、社会认知定位、人际关系应对, 深入探究了积极心理学视域下心理健康教育课设计、教法与教学模式。

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