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题名/责任者:

儿童青少年动作发展特征及动作学习发生机制/王兴泽著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2022.05

ISBN及定价:

978-7-308-22512-0/CNY58.00

载体形态项:

186页:图;24cm

个人责任者:

王兴泽, 1975- 著

学科主题:

儿童-动作 (体育)-体育教学-研究-中国

学科主题:

青少年-动作 (体育)-体育教学-研究-中国

中图法分类号:

G807.2

一般附注:

教育部人文社会科学一般项目结项成果

责任者附注:

王兴泽, 1975年出生, 山东聊城人。现为湖州师范学院教授、博士生导师。

书目附注:

有书目 (第162-185页)

提要文摘附注:

儿童青少年处于成长阶段, 其动作行为具有“学习从属于发展”的特征。本书介绍动作发展相关的实践内容, 以及动作学习相关的理论、影响因素、研究方法, 分析与总结了儿童青少年动作发展特征和不同阶段动作学习的发生机制, 探讨了现行学龄期动作学习内容的客观性。

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