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首记录 上一条 1 / 3 下一条 尾记录 MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:3

题名/责任者:
生成课程/( )伊丽莎白·琼斯(Elizabeth Jones),( )约翰·尼莫(John Nimmo)著 周欣,卢乐珍,王滨等译
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2004
ISBN及定价:
7-5617-3678-9/CNY30.00
载体形态项:
254页:图;23cm
并列正题名:
Emergent Curriculum
丛编项:
当代学前教育译丛
个人责任者:
(美) 琼斯 (女,Jones, Elizabeth) 著
个人责任者:
(澳) 尼莫 (Nimmo, John) 著
个人次要责任者:
周欣 (翻译) 译
个人次要责任者:
卢乐珍 (幼儿教育) 译
个人次要责任者:
王滨 (女, 1964~) 译
学科主题:
学前教育-教学研究-美国
学科主题:
学前教育
学科主题:
教学研究
中图法分类号:
G612
提要文摘附注:
本书创造性地、生动地展现了美国西部的一个儿童日托中心一年中实施生成课程的一个动态过程的完整实录、教育幼儿的最好设计方案。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态
G612/4 0924560   社科1库-二楼东 图书定位    可借
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