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题名/责任者:

中学生物学课程论/主编徐宜兰, 张海珠

出版发行项:

北京:高等教育出版社,2024.03

ISBN及定价:

978-7-04-056760-1/CNY42.00

载体形态项:

235页:图;23cm

并列正题名:

Biology curriculum theory of secondary school

个人责任者:

徐宜兰 主编

个人责任者:

张海珠 主编

学科主题:

生物课-教学研究-中学-高等学校-教材

中图法分类号:

G633.912

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书主要对生物学课程进行研究, 不仅有助于职前和在职中学生物学教师理解生物学课程, 还能在此基础上唤起读者的课程意识, 提升其对生物学课程的执行力与创生力。全书内容包括生物学课程的性质、生物学课程的文化特征、生物学课程的基本理念、生物学课程的学科核心素养、生物学课程目标、生物学课程内容、生物学课程的主要文本、生物学课程评价与测量。全书在核心素养的视域下, 以中学生物学课程论的学科逻辑体系为基本线索, 旨在引导读者指向核心素养的理性教学实践。

使用对象附注:

高等学校“十四五”生命科学规划新形态教材

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